第153章 第二阶段战术狙击手训练大纲
藏区军区，作训部。
墙上的时钟指针，刚刚划过下午五点半的下班刻度。
办公室里的气氛，顿时为之一松。
文件合拢声陆续响起，伴随着座椅挪动的轻响和几声放松的呼气。
“哥几个，晚上有空没？我那新到了两瓶好酒，去我宿舍整点儿？整俩硬菜，唠唠嗑。”一位中校参谋伸了个懒腰，发出热情的邀请。
“唉，算了算了。”旁边一位少校苦笑着摆手，“我家那口子最近盯得紧，下了班就得准时回家报到。要是敢跟你去喝酒，今晚估计得睡楼道。”
“瞅瞅你这出息！”中校笑骂，“一点家庭地位都没有！还是我们这些单身汉自在，无拘无束，一人吃饱全家不饿。”
“切，你就嘴硬吧。”另一位戴眼镜的少校参谋揶揄道，“前天是谁偷偷摸摸跑去野战医院，找李主任给你介绍对象来着？资料照片我都看见了！”
“去去去，哪壶不开提哪壶！”中校老脸一红，引得周围一阵低笑。
轻松的氛围在办公室里弥漫。
一位年轻的上尉参谋一边收拾公文包，一边感慨：
“说真的，虽然咱们藏区军区偏是偏了点，条件艰苦些。”
“但比起其他大军区的作训部兄弟，咱们这工作节奏，简直算得上是‘幸福’了。”
“起码能准点下班，回家陪老婆孩子热炕头。”
最初那位少校接口道：
“可不是嘛。”
“我有个军校同学，分在京城军区作训部。”
“好家伙，听他说那叫一个忙！”
“加班熬夜是家常便饭，一个月能有五天正常下班就烧高香了。”
“我那同学，才刚满三十，头发都快掉成地中海了！”
“压力太大！”
众人心有戚戚焉地点头。
作训部的“忙”是出了名的。
但凡临近重大演习，他们就得连轴转，制定演习预案、推演流程、设定考核标准。
但凡军区有单位提出训练改革或新战法试验，他们也得跟进研究、评估、拟定大纲。
七大军区，尤其是作为“龙头”的京城军区，其作训部参谋们，个个都是“用头发换成绩”的典型。
相比之下，藏区军区作为副大军区级单位，地处西南边陲，在很多新军事变革的浪潮中，往往是跟随者而非引领者。
许多新的训练模式和战法，通常由几大主力军区先行先试，成熟后再逐步推广。
这种“后发”位置，客观上减少了作训部的前沿性、探索性工作压力。
各部队的训练大纲按季度制定，循规蹈矩。
年度演习虽也重要，但规模和复杂性往往不及那些战略方向。
因此，藏区军区作训部的参谋们，得以在繁重的军事机关工作中，保留了一丝难得的“生活气息”。
准点下班，陪伴家人。
生活条件或许艰苦，但这份相对的“自在”，却也让许多人甘之如饴。
就在众人收拾停当，准备结束一天工作，享受这难得的闲暇夜晚时。
“叮铃铃！！！”
一阵急促而响亮的电铃声，陡然划破了办公室的宁静！
紧接着，广播里传来值班员清晰而严肃的声音：“紧急会议通知！作训部全体人员，立即到一号会议室集合！重复，作训部全体人员，立即到一号会议室集合！”
“……”
办公室里瞬间安静下来。
正准备下班的一众参谋们面面相觑，脸上写满了错愕和一丝哭笑不得。
刚才还在庆幸自己比七大军的同行“幸福”，调侃人家加班掉头发……
这报应来得也太快了点吧？
“得，今晚的酒局泡汤了。”中校参谋无奈地耸耸肩，重新坐回椅子，打开了刚关上的电脑。
“乌鸦嘴啊……”有人小声嘀咕。
抱怨归抱怨，军令如山。
仅仅几十秒后，作训部所有军官迅速整理好军容，拿起笔记本，鱼贯而出，快步走向走廊尽头的一号会议室。
空气里弥漫着一种“果然不能嘚瑟”的微妙气氛。
......
一号会议室内，灯火通明。
长条会议桌两侧坐满了人，气氛严肃。
当最后一名参谋落座后，作训部部长王少强大校稳步走了进来，在主位坐下。
王少强开门见山的说道：
“临时召集大家开会，有两件事。”
“第一件事，是关于边防五团侦察连上等兵苏铭同志编写的新型狙击手训练教材。”
他略微停顿，目光扫过全场：
“此前，该教材在边防五团试点落实，并以此为基础组建了新型狙击手培训队，参加了军区年度狙击手比武。”
“结果，大家都看到了。”
“培训队的整体成绩，尤其是某些特定课目的表现。”
“超出了我们原先的预期，证明了这套训练方法的有效性。”
在场众人纷纷点头。
那场比武的考核方案正是他们绞尽脑汁设计的，旨在全面检验狙击手的综合能力。
边防五团培训队队员的表现，确实给了他们一个不小的惊喜，某些战术应用和射击精度，甚至接近了特种部队的水准。
事实胜于雄辩，这套由一名上等兵编写的教材，确实有其独到之处。
王少强语气果断：
“既然效果得到验证。”
“下一步，就是将该教材在军区所属各作战部队，尤其是各边防团、机动团的狙击手分队中，进行全面推广。”
“我们需要依据这本教材的核心思想，结合各部队实际，制定出标准化、可操作的训练大纲和考核细则。”
“这项工作，必须尽快启动。”
参谋们心里咯噔一下：来了！该来的总会来。
推广落实，意味着大量的文件起草、标准制定、协调沟通、检查督导……
今晚的加班，恐怕只是个开始。
王少强似乎看出了众人心中所想，脸上没什么表情，继续道：
“第二件事。”
“边防五团今天上午送来了一份新的材料。”
“苏铭同志编写的，《第二阶段战术狙击手训练大纲》。”
他示意了一下，旁边的干事立刻将早已复印好的一沓沓文件，分发给在座的每一位参谋。
“大家先看看。”王少强说道。
会议室里响起一片纸张翻动的沙沙声。
参谋们接过文件，快速浏览起来。
这份大纲比之前的基础教材更为深入。
聚焦于狙击手在复杂战术背景下的角色定位、战场感知、决策链支援、反狙击、引导打击等高阶技能。
强调了“战略意识”和“战术思维”的培养，而不仅仅局限于“枪打得准”。
看着看着，不少参谋眼中露出了惊讶和钦佩的神色。
这个苏铭……脑袋里到底装了多少东西？
一个列兵，不仅个人军事素质强悍到能协助特种部队完成高危任务，居然在军事理论研究和训练体系构建上，也有如此深入和前瞻性的思考？
这简直是为现代战争而生的“文武全才”！
“大家都看过了吧？”
约莫十分钟后，王少强开口，“对这份大纲的内容，有什么意见或补充？”
会议室内一片安静，众人纷纷摇头。
这份大纲逻辑清晰，要点明确，贴近实战需求，甚至在某些方面比他们这些专业参谋想的还要细致和具有可操作性。
除了感叹，实在提不出什么反对意见。
“好。”
王少强点点头：
“那么，第二件事的核心议题就是：这第二阶段战术狙击手的训练检验，放在哪个单位落实？”
“上次的试点只在边防五团，规模较小。”
“这次，大纲明确指出，本阶段训练对受训者的基础射击精度要求不再是唯一重点，更注重思维和意识的培养。”
“因此需要一定的样本量和不同的部队背景进行验证。”
一名少校参谋提议道：“部长，既然上次在边防五团效果很好，这次不如还是放在他们那里？轻车熟路。”
王少强摇摇头，否定了这个提议：“仅仅一个边防五团，狙击手数量有限，样本单一，难以全面检验大纲的普适性。”
另一名中校参谋思考着说：“那……从其他几个边防团也抽调一些骨干，和五团一起组成联合培训队？”
王少强点点头道：“可以考虑，但需要明确规模和选拔标准。”
会议迅速进入实质性讨论阶段。
参谋们各抒己见：
“除了边防团，是不是也应该从机动步兵旅、甚至炮兵部队的侦察单位抽调人员？战术狙击手的应用场景应该更广泛。”
“人数控制在多少合适？太多不利于精细化教学，太少又缺乏代表性。”
“训练周期需要多长？场地、器材、弹药保障如何协调？”
“是否需要引入对抗性演练？如何设计考核评估体系？”
问题一个接一个抛出，讨论越来越深入。
王少强不时插话，引导着讨论方向。
墙上的时钟指针悄然划过六点、七点、八点……
窗外天色早已暗透，但会议室里依旧灯火通明，争论声、记录声、敲击键盘声不绝于耳。
今晚，注定是藏区军区作训部一个不眠的加班之夜。
只是这一次加班的原因，并非迫在眉睫的演习或突发任务。
而是源于一名上等兵笔下那份沉甸甸的、充满智慧与远见的训练大纲。
......
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