第100章 别讲道理了，直接上锤！

正是《月下独酌》那段被陈奕盛赞的间奏。

旋律华美，意境悠远。

李宗明脸上的笑容更盛。这是在公开处刑前，先公开赞扬吗？

然而，下一秒，另一段音乐响了起来。

同样是钢琴，但音色更显古旧，像是老式唱片机里传出的声音。

这段旋律，起初听起来和《月下独酌》的间奏并不完全相同，但随着音乐的推进，两段旋律的走向、和弦的进行，甚至是某些标志性的音型，都呈现出惊人的一致性！

就像是……一个模子里刻出来的双胞胎！

李宗明脸上的笑容，瞬间凝固了。

他的瞳孔猛地收缩，额头上，一层细密的冷汗毫无征兆地冒了出来。

“这……这是……”主持人也听出了不对劲，一脸惊愕。

“这是十九世纪，一位非常小众的捷克作曲家，杜西克，创作的一首钢琴小品，《林中漫步》。”陈奕的声音平静地响起，像是在陈述一个事实。

“当然，这位作曲家在国内的知名度几乎为零，他的作品更是很少有人演奏。我想，李老师当年在创作的时候或许也认为，不会有人发现这个小小的‘巧合’吧？”

“巧合”两个字，被陈奕咬得格外重。

“你……你胡说八道！”李宗明像是被踩了尾巴的猫，猛地从椅子上弹了起来，失态地指着屏幕里的陈奕，厉声喝道，“血口喷人！这是对我人格的侮辱！我要告你诽谤！”

他反应激烈，状若癫狂。

但那苍白的脸色和颤抖的声音，已经出卖了他内心的惊涛骇浪。

他想不通！

这首曲子，是他当年在欧洲留学时，从一本快要烂掉的古董乐谱里翻出来的！他敢肯定，全华夏，听过这首曲子的人绝对不超过三个！

陈奕，他到底是怎么知道的？！

直播间里，数千万观众也炸了！

“我靠！我靠！我靠！这是什么情况？这是在说李宗明抄袭？”

“石锤了吧！这两段旋律的琶音走向简直一模一样！只是改了几个节奏和装饰音！”

“怪不得陈奕刚才要谈‘职业道德’！原来是在这儿等着呢！釜底抽薪啊！”

“别讲道理了，直接上锤！奕哥牛逼！”

宋砚安和周克明的脸色也变得极其难看。

他们没想到，陈奕的反击竟然如此迅猛、如此精准，一上来就直接冲着他们阵营里最薄弱的一环，下了死手！

李宗明的黑历史，在圈内一些老人那里其实不算秘密，但没人会拿到台面上来说。

可陈奕这个愣头青，这个不按规矩出牌的疯子，他竟然就这么当着全国观众的面，把这块遮羞布给硬生生扯了下来！

“李老师，您别激动。”陈奕看着状若疯狂的李宗明，脸上的笑容依旧温和，“我只是在和您探讨，关于‘借鉴’和‘致敬’的边界问题。”

“毕竟，这是我们专业人士之间，经常会遇到的创作困境，不是吗？”

探讨？

困境？

这他妈是探讨吗？

这分明是把他的脸按在地上，来回摩擦！

李宗明气得浑身发抖，一句完整的话都说不出来。

陈奕不再理他，他将目光转向了下一个目标——乐评人，周克明。

“好了，关于作曲的‘职业道德’，我们先聊到这。”

“接下来，我们聊聊乐评人的‘专业素养’。”

周克明的心，咯噔一下。

一种极其不祥的预感，瞬间笼罩了他。

周克明强作镇定，推了推眼镜，镜片后的双眼闪烁着警惕的光。

他深吸一口气，调整好坐姿，准备迎接陈奕的狂风暴雨。

他跟李宗明不一样，他不是创作者，只是评论者。他自认为自己的职业生涯清清白白，没有任何黑料可以被抓住。

“陈老师有何指教？”周克明摆出一副虚心受教的姿态。

“指教不敢当。”陈奕摆了摆手，“我只是对周老师您的评价标准，感到非常好奇。”

“周老师纵横乐评界二十年，以观点犀利、眼光毒辣著称。我想请问您，在您看来，一首‘好歌’，它的评判标准应该是什么？”

这个问题，正中周克明的下怀。

他清了清嗓子，立刻滔滔不绝起来：“一首真正优秀的作品，必然是思想性、艺术性和技术性的完美统一！首先，它要有深刻的立意，能引发听众的思考；其次，它的曲式结构要精巧，和声织体要丰满，配器要有层次感；最后，演唱者的技巧，包括音准、节奏、气息，都必须是无可挑剔的……”

他洋洋洒洒说了一大堆专业术语，听得直播间里大部分观众云里雾里，只觉得“虽然听不懂，但好像很厉害的样子”。

“精辟！”陈奕鼓了鼓掌，“周老师总结得太到位了。思想性、艺术性、技术性，三者缺一不可。”

周克明嘴角上扬，露出一丝得色。

“那么，”陈奕紧接着说，“我现在想请周老师，用您刚才提出的这套‘三性合一’的专业标准，来评判一首我临时创作的小作品。”

说着，他再次对着镜头外打了个响指。

一段极其简单的吉他旋律，轻轻地响了起来。

没有复杂的和声，也没有华丽的配器，只有一把木吉他，在安静地弹奏着几个最基础的和弦。

紧接着，一个稚嫩、清澈，带着一丝怯生生的童声，唱了起来。

“小星星，眨眼睛，夜空里，放光明。”

“妈妈说，每个宝宝，都是一颗小星星。”

“睡吧，睡吧，我亲爱的宝宝……”

这是一首……摇篮曲。

旋律简单到不能再简单，歌词质朴得就像童言稚语。

直播间里，所有人都愣住了。

“这……这是什么？”

“陈奕又在搞什么飞机？怎么放儿歌了？”

“这歌……也太简单了吧，跟我给我儿子唱的差不多。”

周克明的眉头，紧紧地锁了起来。

他隐隐感觉到，这是一个陷阱。一个巨大的陷阱。

一曲唱罢，陈奕微笑着看向他：“周老师，请吧。请用您专业的标准，来评判一下这首‘作品’。”

周克明的大脑在飞速运转。

评判？怎么评判？

用“三性合一”的标准？

思想性？一首哄孩子睡觉的歌，有什么思想性？

艺术性？就那几个和弦，小学生都会弹，有什么艺术性？

技术性？那个唱歌的孩子，好几个音都在跑调的边缘，有什么技术性？

如果他说这首歌好，那就等于推翻了自己刚刚建立起来的全部理论，是自己打自己的脸。

如果他说这首歌不好……


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